虚拟衣锦还乡10月19日至24日2020

虚拟衣锦还乡10月19日至24日2020

博士。詹妮弗lindline,系主任
伊万·希尔顿科学中心,房间332

电话:505-426-2046
传真:505-454-3103
电子邮件: lindlinej@nmhu.edu

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自然资源管理(NRM)部门包括地质,水资源,环境科学,以及协同工作提供机会地理信息系统的学科,让学生获得自然资源管理的超常教育。研究领域集中在自然资源的管理,对整合知识为重点

从地球科学,经济学,社会科学和公共政策领域的了解,评估,并提供跨时空尺度的多维资源管理问题的可持续解决方案。在NRM部门提供教学计划,导致科学(理学士)学士学位
在环境地质与环境科学,地质和地理信息系统的未成年人。证书也是在地理信息系统提供的。

自然资源管理部门的使命
在NRM部门的学术课程的使命是为学生提供与自然环境的深入了解,并提高土地和水资源的利用和管理。在环境地质提供高品质的教学学位课程,包括实践学习,现场浸水和实验室经验。环境地质程度和地理信息系统,并在地质,水资源,环境科学,科学灌输和技术背景是使学生成功实现科技职业或继续以先进的研究生课程学科。在NRM教授力争使每一个学生的教育经历充满挑战和回报。

资源和设施
自然资源管理部门设在伊万希尔顿科技楼。现代化的教室和国家的最先进的实验室,宽敞的展示分析仪器和现代化的安全功能,并为学生提供动手,以学生为中心的学习环境。

自然资源管理

学院

珍妮弗·奥尔德雷德博士(地质学)

威廉jaremko莱特,M.S。 (地质学)

詹妮弗lindline博士(地质学)

迈克尔秒。 petronis博士(地质学)

约瑟夫页。 zebrowski,MS(地理信息科学,林业)

环境地质(BS)
环境地质学是一个关注的地质原则的环境问题的解决实际应用的跨学科专业。环境地质与地球资源,地质灾害,并与人类环境的相互作用涉及。课程旨在为学生提供科学知识,数学能力,研究能力,技术能力和写作能力,以在地球科学推出令人兴奋的和有意义的事业。环境地质学学士学位提供了学习的三个浓度 - 环境科学,地质,资源和水资源。浓度共享一套核心化学,数学和物理基础课程之后,学生们专注于他们的预期浓度的一系列高年级的课程。在每个浓度,学生掌握地质学基本领域知识内容(稀土材料,地质灾害和环境法律和政策),批判与反思的思维能力,有效利用技术,以及有效的书面和口头沟通能力。所有这三个度的轨道提供的实地研究,实验室工作经验,自主研发和选修课程。环境地质学的学生不需要参加未成年人,但那些在地质学集中需要参加暑期课程领域(地质学375)毕业之前。环境地质学课程的毕业生在水,矿物和能源资源勘探,资源回收率,资源管理,尽量减少水,污染防治,污染治理和环境保护良好的发展机会。

环境科学浓度侧重于地质,物理,生物和化学原理,物理环境的研究和广泛的环境问题的解决方案中的应用。环境科学学位的轨道是故意设计得足够灵活,允许学生从一个指导老师密切指导,设计一个重大计划,强调各种具体的办法来研究地球环境的基础上,支持科学和坚实的基础以项目为导向的顶级课程结束。地质浓度旨在提供涉及环境的跨学科研究,与地质重点职业道路定量的准备。它突出了那些最为相关的社会,包括水文,地貌,土材料,地球化学和土壤科学学科,以及环境地质研究的工具和技术。水资源浓度的目的是为需要在水科学和管理多元化的经验,在行业或机构职位学科和跨学科的准备。课程强调地表水和地下水水文学,科学,流域管理,流域恢复,地球化学和水政策。

地理信息系统(GIS)的程序
地理信息系统是用于捕获,存储,检索,分析和空间数据的显示基于计算机的数据库管理系统。 GIS的轻微和证书课程,为学生提供与尖端GIS的基本能力的证明,可以立即在工作场所,一个高度市场化的技能基础寻求就业时,和/或技能,追求在地理信息系统的先进程度可以应用。 GIS的未成年人组成的21-22学分和GIS证书程序需要17-19学分。这两个程序提供学生在使用桌面GIS和应用GIS跨学科解决现实世界问题的概念基础和技术技能。每个GIS选项包括5地质场和一个附加上地质分择。谁完成GIS轻微或GIS证书课程的学生准备地图决策在商业,环保,风险评估,实用的规划和管理,应急响应,土地利用规划,交通规划,配送路线规划,房地产数据,预防犯罪等方面的优势。

主要的环境地质(BS)

浓度在地质学

所需的核心:48学分

地质学1110物理地质(4)

地质学2110年前的地质(4)

地质学3010环境地质(4)

GEOL 3170个沉积环境(4)

地质学3250种稀土材料(4)

地质学3300构造地质学(4)

F要么S 3400定量方法(3);要么

数学3450数理统计

地质学3750字段地质(4)

F要么S 4120测量和GIS(4)

地质学4210环境地下水水文(4)

地质学4320环境地球化学(4)

地质学4250地貌(4)

地质学4950个高级地质应用(1)

其他要求:26 - 28学分

数学演算1510 1(4)

数学演算1440 2(4)

CHEM 1215普通化学1有关干专业(3)

化学1215升化学实验室1干专业(2)

选择下列之一:

的PHY 1230基于代数的物理学1(4)

要么

的PHY 1310基于演算物理学1(5)

选择下列之一:

的PHY 1240基于代数的物理2(4)

要么

的PHY 1320基于演算-物理2(5)

要么

GEOL 4240个环境地球物理(4)

Electives: > 5 upper division credit hours

与顾问的意见和同意,学生参加在地质学,数学,或经认可的科学学科5上师学分。

大总:74-76学分小时

核心要求:21学时

柔性要求:10学时

扩展要求:8学时

能力要求:11-17学分

总学位:124-132学时*

*不需要未成年人。熟练度信贷需求的数量会根据学生实习成绩。dafabet888手机版最少需要45上分割单位为度。

在水中的浓度资源

必修课程:53学分

地质学1110勘测地球科学(4)

BIOL生物学2110个原则:细胞和分子生物学(4);要么

F要么S 2110陆地生态学(4)

地质学3010环境地质(4)

F要么S 3400定量方法(3);要么

数学3450数学统计(3)

GEOL 4120 Geol Resources, Law & Env Policy (3); 要么

F要么S 3150 Natural Resources Law & Policy (3)

F要么S 4080湖沼学(4)

F要么S 4120调查和地理信息系统(4)

F要么S 4170流域管理(3)

地质学4150遥感和分析(4)

地质学4210环境地下水水文(4)

地质学4250地貌(4)

地质学4320环境地球化学(4)

F要么S 4330水科学

F要么S 4530毒理学在生命科学(3)

地质学4950个高级地质应用(1)

其他要求:-17-18学分

数学演算1510 1(4)

数学演算1440 2(4)

化学1215普通化学1干专业(3)

化学1215升化学实验室1干专业(2)

选一个:

的PHY 1230基于代数的物理学1(4)

要么

的PHY 1310基于演算物理学1(5)

大总:70-76学分

核心要求:21学时

柔性要求:10学时

扩展要求:8学时

能力要求:11-17学分

总学位:120-132学时*

*不需要未成年人。熟练度信贷需求的数量会根据学生实习成绩。dafabet888手机版最少需要45上分割单位为度。

浓度环境科学

必修课程:19学分

地质学1110勘测地球科学(4)

F要么S 1010对生态系统和人体(4);要么

生物学生物学的2110个原则:细胞和分子生物学

地质学3010环境地质(4)

F要么S 3400定量方法(3);要么

数学3450数个理统计(3)

F要么S 3300自然资源法律/政策(3)

要么

地质学4120个地质资源,法律和环境政策(3)

F要么S /地质学4950个高级地质应用程序(1)

额外的科学要求:20-23学分

BIOL生物学2110个原则:细胞和分子生物学(4);要么

F要么S 2110陆地生态学(3)

数学演算1510 1(4)

PHYS 1230基于代数的物理I(4)

要么

PHYS 1310基于演算-物理I(5)

化学1215一般化学I干专业(3)

化学1215L一般化学I实验室干专业(2)

一个额外的基础科学或数学课。 (4)

选修:34上分币

与顾问的意见和同意,学生至少需要在地质学,数学34个上师学分,或经认可的专职纪律。注:学生打算继续读研究生,我们强烈建议采取地质学3750野外地质因为这是许多研究生课程所需的类。

主要总计:73-76学分

核心要求:21学时

柔性要求:10学时

扩展要求:8学时

能力要求:11-17学分

总学位:123-132学时

*不需要未成年人。如果需要精通系列课程额外学分可超过总信用度的要求。dafabet888手机版最少需要45上分割单位为度。

未成年人在环境科学

必修课程:21学分

F要么S 4130环境与生态监测(3)

F要么S 4160土壤科学(4)

地质学4210环境地下水水文(4)

F要么S 4330水科学(4)

F要么S 4530毒理学在生命科学(3)

F要么S 4610大气科学(3)

未成年人共21学时

未成年人在地质学

必修课程:20学分

地质学1110物理地质(4)

地质学2110年前的地质(4)

地质学3010环境地质(4)

地质学3170沉积环境(4)

地质学3250种稀土材料(4)

选修:3学分小时

选择其中用于该过程的先决条件都得到满足的至少一个附加4000分之3级地质学过程。

未成年人总数:23学时

次要在地理信息系统(GIS)

必修课程:22学分小时

选择下列之一:

地质学1110物理地质(4)

F要么S 1010对生态系统和人体(4)

罗尔斯1120美国国家政府(3)

蒽1140介绍文化人类学(3)

其他要求:

F要么S 4120测量和GIS(4)

地质学4150遥感和分析(4)

GEOL 4180个先进的GIS(4)

GEOL 4940 GIS顶点研讨会*(2)

选修:4-5学分(至达到22学时)

选择从地质,林业,政治学,人类学或一个四千分之三千水平的课程。

次要总数:22学分小时

*此类(现有课程或选定的主题)是由纪律改变地理信息系统内的选择性。课程满足由学生的指导老师确定的轻微程度的要求。

GIS证书

必修课程:18学分

选择下列之一:

地质学1110物理地质(4)

F要么S 1010对生态系统和人体(4)

罗尔斯1120美国国家政府(3)

蒽1140介绍文化人类学(3)

其他要求:

F要么S 4120介绍给GIS测量(4)

地质学4150遥感和分析(4)

GEOL 4180个先进的GIS(4)

地质学4940 GIS顶点研讨会(2)

证书总:18学时

 

地质 - 环境(地质学),课程

GEOL 1110物理地质(4); 3,2 FA,SP
物理地质学是一本介绍我们的动态地向学生介绍了组成地球(岩石和矿物)的材料和创建和修改我们的地球特征的过程。本课程将帮助学生学会山是如何形成的,火山爆发如何,在地震发生时,和水,风,冰如何塑造景观。学生也将发展的人类已经改变了这个星球,包括我们的自然资源和全球气候变化影响的方式有基本的了解。以前nmhu地质学101。 

地质学1101物理地质实验室(0)物理地质实验室是物理地质学的实验室组件。学生将学会识别手的样品,与地形图,地质图,地质剖面工作在岩石和矿物,并应用地层的原则,探索地质时间。 

地质学1050行星(4); 3,2变种
在我们的太阳系八大行星的研究,重点对地质和大气过程。主题包括断层和构造特征,撞击坑,演变和内部结构,环境,陨石,彗星,小行星的研究,飞船图像的分析。适用于纳米共同核心。 

GEOL 2110年前的地质(4); 3,2 SP
本课程回顾了地球的4.6十亿年历史的重大地质和生物过程和事件。学生将了解地球的形成和通过时间的发展,包括在岩石圈的变化,大气圈,水圈和生物圈。地球历史的物理方面和生物的起源,物种的进化,以及物种灭绝的原因之间的相互关系,将探讨。先决条件:地质学1110以前nmhu地质学202。 

GEOL 2350 - 在地质学(1-4 VC)4350选择主题; VAR
当然,在地质学主题或主题。可以与内容的改变被重复。以前nmhu地质学235-435。 

GEOL 2900 - 4900独立的研究(1-4 VC); FA,SP,苏
个人学习安排与教员。先决条件:导师许可。以前nmhu地质学290-490。 

GEOL 3010环境地质(4); 3,2 SP
与地球,它的资源和自然灾害人类相互作用的研究。包括在可用于既防止和改善环境问题的地质原则指令。先决条件:地质学1110以前nmhu地质学301。 

地质学3170沉积环境(4); 3,2 ALT,FA,甚至
沉积岩石类型,沉积矿床的描述和分类,泥沙成因及运输,配送和原产地原则的调查。包括从现代海洋,过渡,和大陆的环境与应用环境地质问题的信息的分析,古环境决定。课程包括生命进化的上动态地进行调查。本课程将探讨地层古生物和原则,古环境解释和进化研究提供帮助。学生将获得的地球的动态性和科学思维过程的重要性,表示赞赏。该课程的实验室部分通过动手实验室的经验,包括多次实地考察强调演讲的主题。先决条件:地质学1110以前nmhu地质学317。 

GEOL 3200矿物学(4); 3,2变种
的矿物学的基本方面,包括晶体对称性,晶体结构,晶体化学和矿物质的物理性质进行了研究。学生将练手试样识别,光学矿物学和粉末X射线衍射法对当选矿物组的研究。先决条件:地质学1110或导师许可。以前nmhu地质学320。 

GEOL 3210岩石(4); 3,2变种
介绍火成岩和变质岩的基本面。讲座将集中于用于解释岩石协会和火成岩和变质岩岩层和板构造模型之间的相互作用的实验和证据字段。主题包括纹理,结构,显微鉴别,地球化学和岩石分类作为讨论摇滚出身的背景。先决条件:地质学1110,3200或导师许可。以前nmhu地质学321。 

地质学3250稀土材料(4); 3,2发
起源,鉴定研究,地质材料和工艺的意义。课程融合了理论分析和定量分析的基本描述性方面。当然目标包括以下:主要造岩矿物和在手试样和薄片其他选定矿物的识别;手标本和用于识别矿物和岩石解释岩相显微镜分析的掌握;并能够涉及晶体化学,晶体学排列,和矿物其识别的物理属性,以及岩石成因。先决条件:地质学1110以前nmhu地质学325。 

GEOL 3300构造地质学(4); 3,2 ALT,FA,奇
作用在地壳中的力量进行了详细研究和这些势力的节理,断层,褶皱,隆起,以及相关的现象范围的决议。先决条件:地质学1110,1220数学和数学1250或导师许可。以前nmhu地质学330。 

GEOL在地质学(3)3500。研讨会; VAR
在地质学主题或主题讲座课程。以前nmhu地质学350。 

GEOL 3750字段地质(4); 0,12苏
地质映射的原理,包括使用一个布鲁顿罗盘,气压计,手工电平,平面表,和其它仪器。过程还包括的实际领域的问题和准备报告的溶液。先决条件:地质学1110,3170,3300或导师许可。以前nmhu地质学375。 

GEOL古地磁和岩石磁(4)的4100应用; 3,1个变种
这个类的目的是介绍学生古地磁,岩石磁,以及天然的,合成的细的部分的磁性,和生物材料的概念。该课程将探讨永久(S.L.)磁化在材料方面的理论,磁场研究的应用和仪器用于测量磁性材料。 

GEOL 4120地质资源,法律,政策和环境政策(3); ALT,SP,甚至
政策的研究,从硬岩采矿影响保护公共和私有土地和社区英寸本课程将简要地覆盖地球岩石和矿物资源,资源开采的方法,并影响对环境的性质和来源。本课程将全面涵盖了主要的类型区域和联邦环境政策,讨论公共政策过程的主要参与者的角色,并考虑如何用科学来通知辩论和修复或减少采矿影响。班会研究,授予费和开放的职业,探索和购买公共土地,以美国1872年的矿业法公民。我们也将研究1993年新墨西哥州采矿行为,在国家层次挖掘的改进调控也将被覆盖。选择纳米硬岩石采矿案件和有关西南问题也将得到审查。先决条件:地质学1110或介绍物理科学实验室课程。以前nmhu地质学412。 

GEOL 4150遥感和分析(4); 3,2发
指令在遥感理论,应用程序和案例研究,和暴露于和实践空中和卫星遥感和图像处理。学生将能够采集数据,处理图像,创建适当的数据,分析结果的准确度,并利用为特定的应用数据。先决条件:对于4120和1220数学与至少一个C或更好,或导师许可。以前nmhu地质学415。

地质学4180先进地理信息系统(4); 3,2 SP

硬件,软件和旨在支持捕获,管理,处理,分析,空间参照数据的建模和显示解决复杂的规划和管理问题的步骤的方案。在空间信息(地图)GIS应用程序和数据库进行分析研究。课程将建立在GIS中的知识和经验,在介绍过程中不断积累,为学生提供的制图和大地概念的理解,影响GIS分析,归档数据收集技术与全球定位系统和手持电脑制图软件,有效的地图设计,和地形建模和统计的表面。先决条件:对于4120和1220数学与至少一个C或更好,或导师许可。以前nmhu地质学418。

GEOL 4210环境地下水水文学(4); 3,2 ALT,SP,奇
研究的起源,运动,压迫的方法,并清除地下水域的。当然包括与地下水污染整治相关问题的广泛讨论。先决条件:地质学1110,1430数学或数学1510或以前nmhu地质学101,数学1430或1510的数学以往nmhu地质学421。 

GEOL 4220成因和地球资源(3)对环境的影响; VAR
分布,矿物学,分类研究,赋存状态,以及矿藏的​​行业和世界事务的经济影响。先决条件:地质学1110和3250或导师许可。以前nmhu地质学422。 

地质学4240环境地球物理(4); 3,2 ALT,FA,甚至
在地球物理工具,流程和概念教学环境地质应用。过程,例如,火山活动,板块构造,山建筑,和气候,在地球和其他行星的上下文中讨论。先决条件:地质学1110,物理层1230,数学1250或导师许可。以前nmhu地质学424。 

GEOL 4250地貌(4); 3,2 ALT,SP,奇
这当然是介绍地貌和景观的地球表面上的描述。重点放在支配的土地上表面地貌演化,人类影响的基本过程,并在地貌研究的历史。多次实地考察是必需的。先决条件:地质学1110,地质学325,物理层1230,数学1250或导师许可。以前nmhu地质学425。

GEOL 4320环境地球化学(4); 3,2 ALT,SP,甚至
地球的化学,包括矿物移动性,宇宙化学,化学风化,世代交替,火成岩和变质岩化学,稳定同位素,污染,和与这些系统相关联的热力学和动力学的研究。先决条件:地质学101,化学12151215升,数学1250,或由导师许可。以前nmhu地质学432。

GEOL 4940. GIS:顶点研讨会(2); FA,SP
个别,指导研究性学习安排与教员。学生将进行独立的研究项目,涉及地理信息系统和/或遥感分析应用到与他们的学科相关研究的课题。每个学生将提交一份书面报告,并应用地理信息系统项目,以他或她的导师。所有学生将负责演示如何GIS技术,使他们更有效地解决空间问题。先决条件:为412,415地质学和地质学418以前nmhu地质学494。

GEOL 4950高级地质应用程序(1); FA,SP
所需的类对所有的大学毕业生。当然会的目的是评估环境地质,批判性思维,并应用到地质和研究方法的学生的理解。评估包括口头和书面考试和解决问题的。先决条件:导师许可。以前nmhu地质学495。 

GEOL在地质学(1-4 VC)4990.独立的研究; FA,SP,苏
个人,定向研究安排与教员。先决条件:导师许可。以前nmhu地质学499。