虚拟衣锦还乡10月19日至24日2020

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自然资源管理专业毕业要求部门

自然资源管理部门

博士。詹妮弗lindline,系主任
伊万·希尔顿科学中心,房间332
电话:505-426-2046传真:505-454-3103
电子邮件:lindlinej@nmhu.edu

应用

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学院

在自然科学硕士

浓度环境科学与管理

在地质学自然科学浓度硕士

在地理信息系统研究生证书

课程描述林业

课程介绍地质学

 


研究生入学要求: 自然资源管理部门

自然科学(MS)

浓度:

  • 环境科学与管理
  • 教育目标声明
  • 从教师推荐的2个英文字母
  • 所有以前就读地区认证机构的成绩单(GPA 3.0或更高版本)

将考虑那些谁不符合GPA要求。

线上申请

通过邮件申请

秋季入学

申请截止日期为不晚于第一个星期五在二月。

春季入学

申请截止日期为不晚于第一个星期五在九月。


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The 自然资源管理部门 (NRM) Department offers an MS Natural Science degree with concentrations in Environmental Science & Management and Geology. The concentrations share a core set of foundational courses after which students develop individualized programs of study (course work plus independent research) that incorporate each student’s distinctive background, educational goals, and career objectives. Students gain experience in the design, execution, and reporting of scientific research by completing a master’s thesis (thesis option) or an independent study/research project (non-thesis option).  The MS Natural Science degree provides a unique opportunity for students to broaden their educational experience to include courses from fields they are less likely to encounter at traditional graduate programs as they prepare for employment in industry, government, or education or entry into doctoral programs.

在NRM部门还提供了一个地理信息系统(GIS)毕业生证书。地理信息系统是用于捕获,存储,检索,分析和空间数据的显示基于计算机的数据库管理系统。 GIS的证书课程为学生提供与切割,可立即在工作场所,一个高度市场化的技能基础寻求就业时,和/或技能,追求在地理信息系统的先进程度可以应用于边缘GIS的基本能力。谁完成GIS证书课程的学生准备映射为决策在商业,环保,风险评估,实用的规划和管理,应急响应,土地利用规划,交通规划,配送路线规划,房地产,预防犯罪数据,和其他领域。


学院

詹妮弗lindline博士 (地质学)

迈克尔秒。 petronis博士 (地质学)

约瑟夫页。 zebrowski (地理信息系统)

浓度环境科学与管理

所需的核心课程:15学分
F要么S 5250和的安全实践(1)
生物学6000研究方法在生命科学(3)
在自然资源管理F要么S 6200个高级主题(2/2)*
在自然资源管理F要么S 6250种先进的定量方法(3)
在生命科学维权/生物学研究生6500研讨会(铜厚)**
*重复用,共4个学分不同主题的功劳。
**重复4次,总共4个学分。

 

论文或独立学习/独立研究学分

论文的选择:
F要么S 6990篇论文(VC 1-7)*
*学生报名学习论文,直到完全可以超过最低一个信用小时。不超过7个论文学分可对待学习的学生的程序进行计数。
学生选择论文的选择都需要形成一个论文咨询委员会和研究的第一学期内提交研究和论文提案的程序。学生进一步需要完成的书面论文,按照既定的研究生手册的指导方针,并口头提出了论文到论文委员会。

非论文的选择:

F要么S 6900:独立研究(3)
要么
F要么S 6920:独立研究(3)
学生选择非论文的选择都需要形成一个独立的研究/独立研究咨询委员会和研究的第一学期内提交研究和自主学习/独立研究提案的程序。学生须提交的书面文件,并提交独立研究/自主研发的口头介绍咨询委员会。学生还需要通过一个全面的考试,在75%或更高的一个档次。考试是由学生委员会主席与谁教学习的学生的计划内的课程提交的教师提问编译。咨询委员会主席将管理考试,考试将谁贡献的问题,教师进行分级。
选修学分要求:
学生必须采取的最小12(论文)和22(非论文的选择)选修课程的。与顾问的意见和同意,学生选择在林业,地质,生物,化学,数学,或其他适当的学科提供了发展自己的学习计划5000〜6000级课程。
度总:
论文:≥34学分
非论文:≥40学分


在地质学自然科学浓度硕士

所需的核心课程:15学分

F要么S 5250和的安全实践(1)
生物学6000研究方法在生命科学(3)
GEOL地质6220个高级主题(2/2)*
在自然资源管理F要么S 6250种先进的定量方法(3)
在生命科学地质学6500研究生研讨会(铜厚)*
*重复用,共4个学分不同主题的功劳。
**重复4次,总共4个学分。
选修课程:≥12学分
学生,满意的咨询和顾问的同意,请从地质,林业,化学,数学,计算机科学,或其他适当的学科5000- 6000-level课程,使学分总数至少34小时的学期。
论文:1个学分最低
GEOL 6990毕业论文(vc1-7)*
*学生报名学习论文,直到完全可以超过最低一个信用小时。不超过7个论文学分可对待学习的学生的程序进行计数。
度总:≥34学分

 


在地理信息科学研究生证书

本科的先决条件:
地质学1110勘测地球科学(4)
F要么S 1010对人类和生态系统(4)
罗尔斯1120美国国家政府(3)
ANTH 1140引入到社会文化人类学(3)
必修课程(15学分):
F要么S 5120 Surveying & Geographic Info System (4)
GEOL 5180个先进的GIS(4)
地质学5150遥感(4)
地质学5940顶点研讨会(3)
证书共16学时

 


林业(对),课程

F要么S 5000表面水文(3); ALT,SP,甚至
这是专为研究生地球科学与自然资源管理的课程。该课程结合水文过程的定性概念理解,介绍了这些过程的定量表示,和的方法来测量水文理解和参与这些测量的不确定性。以前nmhu 500。

F要么S 5020造林(3); SP
造林是一套做法种植和管理的树木。该课程侧重于影响树木生长,树架动力学和健康,以及管理的生态系统价值的影响因素。以可持续生产林产品的生态实践强调。以前nmhu为502。

F要么S 5050野火管理(3); VAR
这是在森林的生态系统野火的行为的过程。课程的评价方法燃料负载评估,火险气象预报,灭火,并规定火灾。对比将成本和对生态系统和人类火灾的利益之间进行。以前nmhu 505。

F要么S 5080湖沼学(4); 3,2; ALT,FA,甚至
这当然是植物,动物和水生生态系统的环境因素之间的相互关系的研究。当然是磁场定向和浓缩物上的采样技术的发展和附近的湖泊和河流的生物和非生物组分的分析。以前nmhu为508。

F要么S 5100森林管理(3); F A
本课程的重点是对的大片土地和多种类型的林分的经济和科学决策。规划管理活动创造了至少成本和最大的利益,以土地所有者的元素进行了探索。以前nmhu为510。

F要么S 5110测定法和生物测定(4); F A
测定法是测量长度和角度的做法。生物测定是所述一组测量和生物现象的分析技术。在一起,这些主题提供了在林业科学和自然科学所使用的测量和分析技术的全面概述。以前nmhu为511。

F要么S 5120测量和地理信息系统(4); 3,2 FA,SP
测量是地球表面上的边界和位置的确定。地理信息系统是地理空间参考,涉及到相关联的数据和属性的对象的位置的数据库。该课程探讨这些技术的林业和地质问题中的应用。以前nmhu为512。

F要么S 5130. Ecological & Environmental Monitoring (3); Var
监测是对自然和人类系统随时间变化的情况治疗效果的观察。许多系统污染物和遵守法规,环境管理行为的不良后果监测,并确定在动物和植物种群的发展趋势。在环境管理和生态监测的过程中探索的角色,在设计监测方案,对土壤条件,水质,动物和植物种群,以及治疗的反应,以及监测结果的用途抽样方法方面的考虑。以前nmhu为513。

F要么S 5150树木学(3); 2,2次足总杯
树木学是树木和木本植被的研究。当然会先看看树木和灌木的识别与相关植物命名。过程的第二部分探讨的树木和木本植物的结构和功能。当地的树木和灌木的集合,是该课程的要求。以前nmhu为515。

F要么S 5160土壤科学(4); F A
本课程为学生提供了基本的土壤科学概念。土壤的物理,化学和生态学特性应用于土壤的种类,成因,生育,生产效率,灌溉和侵蚀。以前nmhu为516。

F要么S 5170流域管理(4); 3,2 ALT,FA,甚至
本课程强调流域管理和需要纳入物理,化学,生物和社会经济因素时,规划和实施自然资源计划,以实现可持续发展,环境无害自然资源开发的跨学科特征。以前nmhu为517。

F要么S 5200野生动物栖息地管理(3); SP
本课程探讨的原则和野生动物管理的实践;重点放在栖息地,分布,数量和法律方面的考虑。以前nmhu为520。

F要么S 5220森林病理学(3); VAR
这当然是在森林中发现的有益的和病原微生物的调查。特别重点将放在减少商品的价值和立场的生产力,并在森林生态系统中的有益作用的微生物病原体。检测和响应于病原体侵袭的方法进行研究。以前nmhu为522。

F要么S 5250场的安全实践(1); F A
本课程提供职业安全与健康管理局的重型设备和现场操作规范,安全操作培训,以研究生为现场工作人员和风险管理,并通过周围的各类人才领域的工作责任问题。现场安全作业所需的自然资源管理研究生。研究生将准备为他们的论文工作现场风险管理计划。以前nmhu 525。

F要么S 5280森林昆虫学(3); VAR
这当然是介绍节肢动物和昆虫的研究。特别重点将放在减少商品价值,威胁到人类和动物健康,或者有有益的影响节肢动物。方法来操作节肢动物的人口,实现管理对象进行了讨论。以前nmhu为528。

F要么S 5310陆地生态学(4); VAR
生产商品和服务的使用陆地生物的天然和人工群体的生态是本课程的重点。课程主题包括生物生产力,植被变化,生物多样性,生态系统的范围内,森林生态系统,以及害虫种群。以前nmhu为531。

F要么S 5350-6350。 ST:在天然资源管理(1-4 VC)所选主题; VAR
当然,在自然资源管理主题(S)。可以与内容的变化被重复。以前nmhu为535-635。

F要么S 5400自然资源综合管理(3); VAR
这当然是一个入门课程自然资源管理对于没有资源的管理后台谁研究生的广阔领域。过程将覆盖农业,林业,范围管理,流域管理,和辅助域的生态和生物学基础,以及所利用的决策过程。自然资源管理将被置于更广泛的社会任务和有关自然,环境和文化资源的关注范围内。以前nmhu为540。

F要么S 5530毒理学在生命科学(4); 3,2变种
毒理学研究的化学物质对生物体和生态系统的健康的影响。由工业活动有毒物质具有广泛的在从源长距离上自然系统的影响。此外,有毒物质被用于医疗保健,农业,林业,野生动物管理和渔业操纵害虫种群。本课程探讨毒理学的基本原则和毒理学以生命科学和环境问题的应用。以前nmhu 553。

F要么S 5610大气科学(3); VAR
大气科学嵌入气象,气候和空气污染的监管和管理的学科。的结构和大气的动力学将与空气污染物扩散强调加以探讨。大气动力学对生物,地质,水产和海洋系统现象的联系将被高亮显示。以前nmhu为561。

F要么S 5890.应用生态学和环境恢复(3); ALT,FA,甚至
本课程探讨生态学原理应用到解决环境问题,包括有害生物和生物资源的管理,保护生物学,环境规划,影响评估,整治,复垦和生态恢复。以前nmhu为589。

F要么S 6020环境评估(NEPA)(2); VAR
本课程探讨的原则和科学评估和环境中的各种应激剂对环境的影响的艺术实践。它包括考虑的法律框架(例如,国家环境政策法案),各种方法来预测和环境影响的评估,并进入环境决策的因素。以前nmhu为602。

在自然资源管理F要么S 6200个高级主题(2); VAR
这当然是一个深入审议感兴趣的教师和研究生特定主题的。主题会有所不同,从每个学期,并且,过程可以重复贷款。以前nmhu为620。

F要么S自然资源管理(3)6250种先进的定量方法; F A
本课程提供动手用的实验和观察研究的分析和设计经验。在生态,生物和环境的数据集的分析通常使用参数和非参数技术将探讨。学生将获得熟悉使用电子表格和数据分析统计软件程序。以前nmhu 625。

F要么S 6300植被分析和管理(3); VAR
植被分析需要的方法来测量和表征植物群落和协会。这些技术在栖息地打字和敏感系统的识别有用的。过程中的其它方面是通常用来管理植被,既需要的和不需要的技术。在植被管理经济和社会问题进行了讨论。以前nmhu为630。

F要么S 6400娱乐资源管理(2); VAR
本课程探讨或公共土地管理附近休闲最大限度地减少自然生态系统和文物破坏的基础。娱乐是目前美国最大的社会和货币使用公共土地。自然资源管理者经常参与球队的分析和减轻荒野地区自装股票的负面影响,越野车,重型行人交通,露营地,小径,多余植物和动物。在休闲资源管理背景的人参与地方,州和联邦公园和纪念碑,以及与娱乐用途的公共土地。以前nmhu为640。

F要么S 6900独立的研究(1-4 VC); FA,SP,苏
独立研究布置与教员。先决条件:导师许可。以前nmhu为690。

F要么S 6920独立的研究(1-4 VC); FA,SP,苏
独立研究安排与教员。先决条件:导师许可。以前nmhu为692。

F要么S 6990.论文(1-7 VC); FA,SP,苏
个人研究和写作,准备研究生论文。先决条件:导师许可。以前nmhu为699。


地质学(地质学),课程

GEOL 5120地质资源,法律,政策和环境政策(3); ALT,SP,甚至
本课程旨在提高学生对岩石和矿物资源的事件和到位,以保护公共和私有土地从坚硬的岩石对采矿影响的政策的认识。课程简要介绍了地球的岩石和矿物资源,资源开采的方法,并影响对环境的性质和来源。课程涵盖了彻底的主要类型区域和联邦环境政策,讨论的公共政策过程中的主要参与者的作用,并考虑如何用科学的通知辩论和修复或减少采矿影响。类将研究1872年的矿业法,授予自由和开放的职业,探索和购买公共用地于美国公民,以及1993年的新墨西哥州采矿行为,在国家层次挖掘的改进监管。有关西南中选择新墨西哥州硬岩采矿案件和问题也将得到审查。以前nmhu地质学512。

GEOL 5150遥感和分析(4); 3,2发
遥感是没有考虑地球表面的物理样品用于dafabet888手机版地球收集数据的技术。一个传感器被用于测量从地球反射的能量。该信息可被显示为数字图像或照片。这个类为学生提供遥感理论,应用和案例研究,概念和航空和卫星遥感和图像处理的工作知识的理解。学生将能够采集数据,处理图像,创建适当的数据,分析结果的准确度,并利用为特定的应用数据。以前nmhu地质学515。

地质学5180先进地理信息系统(4); 3,2 SP
地理信息系统(GIS)是硬件,软件和旨在支持捕获,管理,处理,分析,空间参照数据的建模和显示解决复杂的规划和管理问题的步骤的方案。 GIS应用都是空间信息(地图)和数据库进行分析研究。课程将建立在在入门课程获得了地理信息系统,为学生提供的制图和大地概念的理解影响GIS分析,现场数据收集技术与全球定位系统和手持电脑制图软件,有效的地图设计的知识和经验,地形建模和统计的表面。先决条件:F要么S 5120有至少一个C或更好,或导师许可。以前nmhu地质学518。

GEOL 5210环境地下水水文(4); ALT,SP,甚至
本课程为原点,运动的研究,包封的方法,并清除地下水域。当然包括与地下水污染整治相关问题的广泛讨论。以前nmhu地质学521。

GEOL 5220起源和地球资源(3)对环境的影响; VAR
这当然是分布,矿物学,分类,赋存状态,以及矿藏的​​行业和世界事务的经济影响的研究。以前nmhu地质学522。

地质学5240环境地球物理(4); ALT,FA,甚至
我们如何知道在表面下结构不钻挖?存在水?有多深基岩?哪里是危险废物的那些埋桶?有什么在这里的史前价值的埋?只有一个发现这些东西的方法:地球物理学。讲座和类讨论会发展每个方法(重力,磁力,古磁,地震,电阻率,和电磁技术)的基本原理。每周指派练习和实地考察报告组合作,鼓励,并且需要在一个感兴趣的话题(或主题)的个人或小团体的研究项目。以前nmhu地质学524。

GEOL 5250地貌(4); 3,2 ALT,SP,奇
地貌是地貌的研究。在这个类强调的是物理,化学和生物过程,其中创建和修改地貌。尽管如此,地貌的历史的理解,以及气候和地质构造条件影响地貌的演变,也对了解地球表面的形式是必不可少的。以前nmhu地质学525。

GEOL 5320环境地球化学(4); 3,2 ALT,SP,甚至
环境地球化学是地球的化学性质,其中包括矿物移动性,COSMO-化学,化学风化,成岩作用,火成岩和变质岩化学,稳定同位素,污染,和与这些系统相关联的热力学和动力学的研究。以前nmhu地质学532。

GEOL在地质学5350所选主题(1 - 4 VC); VAR
当然,在地质学主题或主题。可以与内容的变化被重复。以前nmhu地质学535。

GEOL 5920独立的研究(1 - 4 VC); FA,SP,苏
个人,定向研究安排与教员。先决条件:导师许可。以前nmhu地质学592。

GEOL 5940. GIS顶点研讨会(3); FA,SP
个别,指导研究性学习安排与教员。学生将进行独立的研究项目,涉及地理信息系统和/或遥感分析应用到与他们的学科相关研究的课题。每个学生将提交一份书面报告,并应用地理信息系统项目,以他或她的导师。所有学生将负责演示如何GIS技术,使他们能够更有效地解决空间问题。先决条件:F要么S 5120或5150地质学遥感和分析,以及GEOL 5180个高级GIS。以前nmhu地质学590。

GEOL 6000环境矿物学(3); VAR
本课程探讨的新课题,结合矿物学和环境科学的研究。主题包括矿物质和如何科学家正在申请矿物学到人类活动造成的严重的环境问题的物理和化学性质。许多环境案例研究将探讨。以前nmhu地质学600。

GEOL 6200粘土矿物学(4); 3,2变种
这是一个讲座和实验课程。讲座提供在控制养分吸收,影响地球物质的塑料性能和减速污染物的迁移率的在环境中的结构,分类,成因,风化,和粘土矿物的重要性进行了深入调查。每周一次的实验室将致力于提供X射线安全培训,涵盖了X射线衍射原理,并利用X射线粉末衍射仪进行定性和定量分析粘土。以前nmhu地质学620。

GEOL在地质学6220高级主题(2); VAR
这当然是一个深入审议感兴趣的教师和研究生特定地质话题。主题会有所不同,从学期学期和课程可以重复贷款。

GEOL 6500研讨会(1); VAR
在地质一个主题或主题的研讨会课程。可与话题的变化重复。以前nmhu地质学650。

GEOL 6900独立的研究(1-4 VC); FA,SP,苏
独立研究布置与教员。先决条件:导师许可。以前nmhu地质学690。

GEOL 6920独立的研究(1-4 VC); FA,SP,苏
个人,定向研究安排与教员。先决条件:导师许可。注:本课程目前存在的地质学5920以前nmhu地质学692。

GEOL 6990.论文(1-7 VC); FA,SP,苏
个人研究和写作,准备研究生论文。先决条件:导师许可。以前nmhu地质学699。